"Explorando el Sistema Solar y el Universo"
YOSHIMAR MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: "Explorando el Sistema Solar y el Universo"
Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el tema del Sistema Solar y el Universo, explicando su importancia y relevancia.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del Sistema Solar y el Universo.
- Presentación: Mostrar imágenes y videos sobre el Sistema Solar y el Universo, resaltando los componentes claves.
- Indagación inicial: Formular preguntas abiertas y provocadoras que estimulen la curiosidad de los alumnos sobre el tema.
Sesión 2:
- Investigación en grupo: Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo un componente del Universo (galaxias o estrellas) para investigar. Utilizar diferentes recursos como libros, internet y materiales complementarios.
- Registro de hallazgos: Cada grupo deberá registrar en una hoja de trabajo las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de su componente asignado.
- Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 3:
- Actividad práctica: Organizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar y experimentar con diferentes materiales para representar las características de los componentes del Universo.
- Análisis de resultados: Los alumnos deberán reflexionar sobre los resultados obtenidos y compararlos con los datos de sus investigaciones.
- Discusión en grupo: F