Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Falta de valores y su práctica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la comprensión de nuestra evolución.


• Introducción a la teoría de la evolución de Charles Darwin y su relación con la biodiversidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores en la sociedad y su relación con la evolución humana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los principales pueblos antiguos del mundo y su influencia en la historia de la humanidad.


• Actividad: Realizar un debate sobre la relación entre los valores practicados por los antiguos pueblos y su legado en la actualidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de la práctica de valores en la actualidad y su impacto en la sociedad.


• Actividad: Realizar un estudio de caso sobre una problemática social relacionada con la falta de valores y proponer soluciones desde la perspectiva de los pueblos antiguos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Discusión y reflexión sobre las soluciones planteadas en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los valores propuestos por los pueblos antiguos en su vida diaria.

Sesión 5 (45 minutos):

• Evaluación y cierre de la unidad.


• Actividad: Presentación de proyectos individuales en los que los alumnos propongan medidas concretas para fomentar los valores e