Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación y reflexión sobre la importancia de los nombres.

• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre y su significado.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento y escritura de nombres.

• Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito y pedirles que lo copien en su cuaderno.


• Fomentar la comparación de los nombres entre los compañeros, destacando las similitudes y diferencias.

Sesión 3:
Tema: Uso de los nombres en diferentes situaciones.

• Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos puedan utilizar su nombre, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, etc.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos apliquen el uso de sus nombres.

Sesión 4:
Tema: Escritura creativa con los nombres.

• Invitar a los alumnos a crear frases o historias utilizando sus nombres.


• Fomentar la creatividad y el intercambio de ideas entre los compañeros.

Sesión 5:
Tema: Cierre y aplicación del aprendizaje.

• Realizar una actividad final en la que los alumnos apliquen lo aprendido, como escribir sus nombres en tarjetas para identificar objetos en el aula.


• Reflexionar sobre lo aprendido a lo largo del proyecto y destacar la importancia de la escritura d