Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares
veronik tovar
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; los representa con recursos gráficos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares
Área: Exploración y conocimiento del mundo / Lenguaje y comunicación / Artes visuales
Grado: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Explicar con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; representarlos con recursos gráficos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para expresar ideas completas y tienen un vocabulario limitado.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.
- Conversación grupal sobre los diferentes elementos naturales que existen en la comunidad (plantas, animales, paisajes, etc.).
- Observación de imágenes y fotografías de diferentes lugares naturales.
- Actividad: Los alumnos dibujarán y colorearán su lugar natural favorito de la comunidad.
Sesión 2:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Conversación sobre los fenómenos naturales (lluvia, viento, sol, etc.).
- Observación de imágenes y videos que muestren diferentes fenómenos naturales.
- Actividad: Los alumnos crearán un collage utilizando recortes de revistas que representen los fenómenos naturales.
Sesión 3:
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Conversación sobre los experimentos relacionados con la naturaleza.
- Presentación de diferentes experimentos sencillos relacionados con la naturaleza (germinación de semillas, cambios de color de flores, etc.).
- Actividad: Los alumnos realizarán un experimento sencillo en parejas y lo representarán con dibujos.
Sesión 4:
- Repaso de lo ap