Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Soave Juarez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema de no expresar ideas, no respetar el turno de los demás y no haber buena comunicación en cada uno de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde utilizarán diferentes elementos artísticos para expresar sus ideas y representar situaciones.

  • Diagnóstico: Realizar una actividad de diagnóstico para identificar las dificultades de comunicación y expresión de los alumnos.

  • Actividad 1: Juego de presentación para fortalecer la comunicación y el respeto entre los alumnos.

  • Actividad 2: Observar imágenes de diferentes obras de arte y comentarlas en grupo, fomentando la expresión de ideas y el intercambio de opiniones.

  • Cierre y reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos artísticos que utilizarán en el proyecto.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Realizar un juego de asociación de elementos artísticos, donde los alumnos deberán relacionar elementos como formas, colores, texturas, etc.

  • Actividad 2: Trabajar en pequeños grupos para crear una obra de arte colectiva utilizand