Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la narración y comprender su función.
Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una narración y para qué se utiliza.


2. Definición de narración: Explicar brevemente qué es una narración y cuál es su función principal.


3. Características de la narración: Indicar las principales características de una narración (personajes, tiempo, espacio, sucesos, etc.).


4. Ejemplos de narraciones: Leer en voz alta un cuento corto y analizarlo en conjunto identificando las características mencionadas anteriormente.


5. Actividad práctica: Los alumnos deben escribir una pequeña narración sobre un suceso que hayan vivido recientemente.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar y comprender las características principales de la narración.
Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Hacer preguntas a los alumnos sobre la información aprendida en la sesión anterior.


2. Características principales: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características de una narración.


3. Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes fragmentos de textos narrativos. Cada grupo debe identificar y escribir en una hoja las características presentes en el texto asignado.


4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.


5. Actividad práctica: Los alumnos deben crear un dibujo que represente una narración