Las tensiones en el siglo XX - El movimiento estudiantil de 1968

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - El movimiento estudiantil de 1968

Objetivo (PDA): Recuperar información de crónicas y narrativas de participantes del movimiento estudiantil de 1968, analizarla y construir hipótesis propias sobre sus causas y consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Problemas de conducta (violencia)

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de las tensiones en el siglo XX y el movimiento estudiantil de 1968.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a abordar.
   
   
   • Relacionar el problema de conducta (violencia) con el tema del movimiento estudiantil.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema de conducta relacionado con el movimiento estudiantil de 1968.
   
   
   • Discutir en grupo las posibles causas y consecuencias de esta violencia.
   
   
   
   



3. Investigación y búsqueda de información (20 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar crónicas y narrativas de participantes del movimiento estudiantil.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, artículos o videos para que los alumnos puedan obtener la información necesaria.
   
   
   
   



4. Análisis de la información (15 minutos)

   
   
   
   
   • Revisar en conjunto la información recopilada por los grupos.
   
   
   • Fomentar el debate y la reflexión sobre las causas y consecuencias del movimiento estudiantil de 1968.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y relacionarlo con el problema de conducta (violencia).
   
   
   
   



2. Construcción de hipótesis (20 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alu