Descubriendo nuestras necesidades y emociones

Plan de clase

Título de la planeación: Comunicando nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Descubriendo nuestras necesidades y emociones (45 minutos)

• Actividad inicial:
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Conversación sobre las necesidades básicas y cómo nos sentimos cuando las satisfacemos o no.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Presentación de imágenes y tarjetas con diferentes necesidades y emociones.
  
  
  • Juego de asociación donde los alumnos deberán relacionar la imagen con la necesidad o emoción correspondiente.
  
  
  • Conversación guiada sobre las experiencias personales de los alumnos relacionadas con esas necesidades y emociones.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.
  
  
  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: dibujar una situación en la que hayan experimentado una emoción intensa y pensar en cómo la comunicaron.
  
  
  
  

Sesión 2: Comunicando nuestros gustos e ideas (45 minutos)

• Actividad inicial:
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Presentación de diferentes situaciones en las que los alumnos deberán expresar sus gustos e ideas.
  
  
  • Juego de dramatización donde los alumnos representarán esas situaciones y utilizarán palabras, gestos, imágenes o movimientos corporales para comunicar sus gustos e ideas.
  
  
  • Conversación grupal sobre las diferentes formas de comunicación util