Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo PDA: Usar la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y definición de conceptos básicos

• Presentar el tema a los alumnos y entregarles una hoja de trabajo con problemas relacionados con la notación científica.


• En grupos pequeños, los alumnos resolverán los problemas y discutirán sus soluciones.


• Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparte una solución y se discuten las diferentes estrategias utilizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la notación científica en situaciones cotidianas.

Sesión 2: Exploración de la notación científica

• Proporcionar a los alumnos diferentes números escritos en notación científica y pedirles que los conviertan a notación decimal.


• En grupos, los alumnos investigarán y compartirán sus hallazgos sobre cómo convertir números de notación científica a notación decimal.


• Realizar ejercicios prácticos en clase, donde los alumnos practicarán la conversión de números de notación científica a notación decimal.


• Reflexionar sobre la importancia de la notación científica para simplificar la representación de cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Sesión 3: Operaciones con notación científica

• Presentar ejemplos de operaciones con números escritos en notación científica y guiar a los alumnos en la resolución de las mismas.


• Realizar ejercicios prácticos en clase, donde los alumnos practicarán la realización de operaciones con números en notación científica.


• Reflexiona