Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no han desarrollado el lenguaje oral por falta de madurez.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras emociones

• Actividad 1 (15 minutos): Iniciar la clase con una ronda de presentación, en la cual cada alumno deberá decir su nombre y expresar una emoción que sienta en ese momento.


• Actividad 2 (20 minutos): Realizar diferentes juegos teatrales donde los alumnos deberán representar distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.) utilizando su cuerpo y gestos.


• Actividad 3 (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre las emociones representadas, identificarlas y hablar sobre situaciones que les generen esas emociones.

Sesión 2: Comunicando necesidades y gustos

• Actividad 1 (20 minutos): Realizar una actividad grupal donde los alumnos, a través de dibujos o imágenes, expresen sus necesidades y gustos (por ejemplo, una imagen de comida si tienen hambre, una imagen de juguetes si quieren jugar, etc.).


• Actividad 2 (15 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una necesidad o gusto para que se comuniquen entre ellos utilizando palabras, gestos, señas, imágenes o movimientos corporales.


• Actividad 3 (10 minutos): Poner en común las experiencias de comunicación entre parejas y reflexiona