La importancia de cuidar nuestro entorno natural

veronik tovar
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º sobre el tema Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza:


Secuencia Didáctica: La importancia de cuidar nuestro entorno natural


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.
Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los animales y plantas.

  2. Presentar imágenes de diferentes seres vivos y fomentar la observación y descripción de sus características.

  3. Leer y comentar un cuento relacionado con el cuidado de los seres vivos.

  4. Realizar una actividad de clasificación de seres vivos en animales y plantas.


Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la empatía y el respeto hacia la naturaleza.
Actividades:



  1. Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.

  2. Presentar imágenes de diferentes acciones que pueden dañar o cuidar el medio ambiente y fomentar el análisis y la reflexión.

  3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos representen a través de dibujos situaciones de cuidado y respeto hacia los seres vivos.

  4. Leer y comentar un cuento sobre la importancia de cuidar la naturaleza y sus consecuencias si no lo hacemos.


Sesión 3:
Objetivo: Identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Actividades:



  1. Inicio: Realizar una actividad de recordación a través de preguntas y respuestas sobre los seres vivos y su cuidado.

  2. Presentar imágenes de diferentes ambientes naturales y fomentar la observación y descripción de los elementos que los componen.

  3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y nombren los elementos que conforman un ambiente nat