Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Hay alumnos que manifiestan ser homosexuales y no respetan espacios personales. Enseñar respeto al espacio del otro.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué significa el respeto y por qué es importante.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus opiniones y conocimientos sobre el tema.


• Explicar brevemente qué es el respeto al espacio personal y la importancia de tener en cuenta las necesidades y características de los demás.

Actividad 2: Dinámica de reconocimiento (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Cada pareja deberá entrevistarse mutuamente para conocerse mejor y descubrir las características y necesidades de su compañero.


• Después de la entrevista, cada alumno deberá ejemplificar una situación en la que haya demostrado respeto hacia su compañero.

Actividad 3: Reflexión grupal (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que formen un círculo y compartan sus experiencias y reflexiones sobre la importancia de respetar las características y necesidades de los demás.


• Fomentar un debate respetuoso y promover la empatía entre los alumnos.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Recopilación de experiencias (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que escriban en pequeños papelitos sit