"Resolviendo problemas de áreas y volúmenes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas"

Jorge Luis González
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: "Resolviendo problemas de áreas y volúmenes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas"


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Los alumnos tienen riesgo educativo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Realizar ejemplos prácticos de cálculo de áreas y volúmenes utilizando fórmulas conocidas.

  • Plantear un problema contextualizado donde se requiera calcular un área o volumen desconocido.

  • Motivar a los alumnos a encontrar la solución del problema planteado a través de la indagación.


Sesión 2:



  • Recordar el problema planteado en la sesión anterior y revisar las diferentes soluciones propuestas por los alumnos.

  • Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas y su relación con la resolución de problemas de áreas y volúmenes.

  • Realizar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas aplicadas a problemas de áreas y volúmenes.

  • Plantear un nuevo problema donde se requiera resolver una ecuación lineal o cuadrática para calcular un área o volumen desconocido.

  • Proporcionar a los alumnos herramientas y recursos para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


Sesión 3:



  • Retomar el problema planteado en la sesión anterior y revisar las diferentes estrategias de resolución propuestas por los alumnos.

  • Trabajar en grupos pequeños para resolver problemas similares que involucren el cálculo de áreas y volúmenes mediante ecuaciones lineales y cuadrát