La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Janeth Segura
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Disciplinas involucradas: Geografía, Matemáticas, Ciencias Naturales, Lenguaje y Comunicación, Formación Cívica y Ética.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.



  • Actividad de inicio: Presentación de un video corto sobre la importancia del agua en la Tierra y sus diferentes formas de distribución.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia de entender y analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo?

  • Actividad de desarrollo: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre la distribución de las aguas continentales, identificando los diferentes elementos a analizar.

  • Actividad de cierre: Discusión en grupo sobre las ideas principales obtenidas y reflexión sobre la importancia del tema.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Distribución de las aguas continentales en México y el mundo.



  • Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior a través de un juego de preguntas y respuestas.

  • Actividad de desarrollo: Los estudiantes investigarán en grupos sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo. Utilizarán mapas y recursos bibliográficos para recopilar información.

  • Actividad de cierre: Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo, dest