Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Convivencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 - Exploración y reconocimiento del entorno (15 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una actividad de presentación donde cada estudiante exprese su nombre, información sobre su familia y algo que le gusta hacer.


• Observar y analizar imágenes de personas interactuando en distintos contextos comunitarios.


• Fomentar el diálogo sobre la importancia de la comunicación en la convivencia.

Sesión 2 - Expresión oral de necesidades y gustos (10 minutos)

• Realizar una actividad grupal donde se les pregunte a los alumnos sobre sus necesidades básicas y gustos.


• Fomentar la expresión oral en base a preguntas como: ¿Qué necesitas para sentirte bien? ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?


• Realizar un juego de mímica donde los alumnos tendrán que expresar necesidades o gustos sin utilizar palabras.

Sesión 3 - Expresión oral de ideas y emociones (15 minutos)

• Realizar una actividad grupal donde se les pregunte a los alumnos sobre sus ideas y emociones.


• Fomentar la expresión oral en base a preguntas como: ¿Qué ideas tienes para mejorar la convivencia en nuestro entorno? ¿Cómo te sientes cuando juegas con tus compañeros?


• Realizar una rueda de emo