La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

patricia de
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo General: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, y reconocer la importancia de los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la distribución de aguas continentales en México (45 minutos)



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema: "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra".
    b. Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia de analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo?



  2. Desarrollo (35 minutos)
    a. Presentación del mapa de México y sus principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
    b. Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y anotarán en sus cuadernos la ubicación en el mapa de los principales cuerpos de agua en México.
    c. Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y se discutirá la importancia de estos cuerpos de agua.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexión sobre el problema planteado al inicio de la clase.
    b. Tarea: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en el mundo. Esta información será utilizada en la siguiente sesión.




Sesión 2: Distribución de las aguas continentales en el mundo y su relación con la equidad de género (45 minutos)



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre la distribución de las aguas continentales en México.
    b. Introducción al nuevo tema: