Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

BLATOM Unidad
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del problema: En la comunidad hay mucha basura en las calles y en la escuela también tiran basura en el patio.

  • Discusión en grupo sobre los problemas que puede generar la basura en la naturaleza y en nuestra salud.

  • Actividad de sensibilización: Observación de imágenes de paisajes naturales y contaminados, y reflexión sobre las diferencias.

  • Actividad práctica: Realización de una lista de posibles soluciones al problema de la basura en la comunidad y en la escuela.


Sesión 2: Conociendo los elementos de la naturaleza (45 minutos)



  • Introducción a los elementos de la naturaleza: aire, Sol, agua y suelo.

  • Actividad de exploración: Observación de diferentes muestras de elementos de la naturaleza y su clasificación en grupos.

  • Actividad práctica: Experimento sobre la importancia del Sol para las plantas y los seres vivos.


Sesión 3: Cuidado y conservación de la naturaleza (45 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de cuidar y conservar los elementos de la naturaleza.

  • Actividad grupal: Elaboración de un mapa conceptual sobre las acciones que podemos realizar para cuidar y conservar la naturaleza.

  • Actividad práctica: Realización de un juego de memoria con imágenes de acciones de cuidado y conservación de la naturaleza.


Sesión 4: Regeneración de la naturaleza (45 minutos)



  • Introducción al concepto de regeneración de la naturaleza.

  • Actividad grupal: Elaboración de un cuadro comparativo sobre los efectos positivos y negativos de la basura en la naturaleza.

  • Actividad práctica: Realización de un p