Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es la interacción motriz, la importancia de trabajar en equipo y cómo esto puede ayudarles a lograr metas.


• Actividad de reflexión: Comentar experiencias personales en las que han trabajado en equipo y cómo se sintieron al lograr una meta juntos.


• Actividad práctica: Realizar un juego de cooperación en el que los alumnos deberán trabajar en equipo para superar diferentes obstáculos y alcanzar un objetivo común.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre la importancia de la cooperación en la interacción motriz.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones de cooperación y oposición en el contexto de la interacción motriz. Cada grupo deberá investigar y presentar al resto de la clase las implicaciones de estas situaciones.


• Actividad práctica: Realizar un juego de oposición en el que los alumnos deberán competir en equipos para lograr un objetivo determinado.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Comentar las implicaciones de las situaciones de cooperación y oposición en la interacción motriz.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de la cooperación y la competencia en el logro de metas.


• Actividad práctica: Organizar un circuito de habilidades motrices en el que los alumnos