Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias previas relacionadas con el movimiento y reflexionarán sobre la importancia de las habilidades motrices en su vida diaria.


• Taller práctico: Los alumnos realizarán ejercicios de calentamiento y explorarán diferentes formas de movimiento en el espacio.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y reflexionarán sobre cómo el movimiento puede influir en su conocimiento de sí mismos.

Sesión 2:

• Introducción al Aprendizaje servicio: Los alumnos aprenderán sobre el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar en su vida diaria.


• Actividad práctica: Los alumnos planificarán y llevarán a cabo una actividad de movimiento para ayudar a mejorar la convivencia escolar en su salón de clases.


• Cierre: Los alumnos reflexionarán sobre los beneficios de utilizar el movimiento como una herramienta para mejorar la convivencia escolar.

Sesión 3:

• Repaso del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias después de implementar la actividad de movimiento para mejorar la convivencia escolar y discutirán los resultados obtenidos.


• Taller práctico: Los alumnos realiz