Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 3º

Maria Teresa Sañudo
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 3º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Los niños no conocen acciones de cómo mantenerse saludables.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la salud personal y colectiva.

  • Presentación de la problemática y reflexión sobre la importancia de cuidar la salud.

  • Actividad práctica: Identificar acciones de higiene personal.

  • Reflexión final y puesta en común.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Elaboración de carteles sobre el cuidado de la salud visual y auditiva.

  • Presentación de los carteles a la comunidad escolar.

  • Reflexión final y puesta en común.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad práctica: Elaboración de un juego sobre el cuidado bucal.

  • Juego en parejas o grupos pequeños.

  • Reflexión final y puesta en común.


Sesión 4:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad práctica: Elaboración de un collage sobre la alimentación saludable.

  • Presentación de los collages a la comunidad escolar.

  • Reflexión final y puesta en común.


Sesión 5:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad práctica: Realización de ejercicios físicos y actividad deportiva.

  • Reflexión final sobre la importancia de la actividad física para la salud.

  • Puesta en común y cierre de la secuenc