La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Requieren herramientas socioemocionales para fortalecer la sana convivencia en su contexto familiar y escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación de la metodología del proyecto comunitario y su relación con la inclusión.


• Presentación del problema interdisciplinar: Requieren herramientas socioemocionales para fortalecer la sana convivencia.


• Actividad de reflexión grupal sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Asignación de la tarea: Investigación individual sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.

Sesión 2:

• Repaso del tema y del problema interdisciplinar.


• Presentación de ejemplos de ensayos que expresen posturas críticas sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Análisis en grupo de los ejemplos de ensayos.


• Actividad de escritura colaborativa de un ensayo sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad y su relación con la inclusión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y del tema.


• Retroalimentación sobre el ensayo colaborativo realizado en la sesión anterior.


• Explicación de las herramientas socioemocionales para fortalecer la sana convive