La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Guadalupe Castillo Mendoza
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística y cultural
- Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.
- Actividad: Los estudiantes investigarán y presentarán en pequeños grupos ejemplos de diferentes lenguas y culturas presentes en México y el mundo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística y cultural.
Sesión 2:
Tema: Formas de expresión cultural en México
- Actividad: Los estudiantes investigarán y presentarán en pequeños grupos diferentes expresiones culturales presentes en México, como la música, la danza, la gastronomía, etc.
- Creación de un mural que represente la diversidad cultural en México utilizando imágenes y símbolos de las diferentes expresiones culturales investigadas.
- Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y promover las expresiones culturales propias.
Sesión 3:
Tema: Formas de expresión cultural en el mundo
- Actividad: Los estudiantes investigarán y presentarán en pequeños grupos diferentes expresiones culturales de otros países, como el arte, las tradiciones, la literatura, etc.
- Creación de una presentación multimedia sobre las expresiones culturales investigadas para compartir con el resto de la clase.
- Reflexión grupal sobre las similitude