La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Guadalupe Castillo Mendoza
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística y cultural



  • Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

  • Actividad: Los estudiantes investigarán y presentarán en pequeños grupos ejemplos de diferentes lenguas y culturas presentes en México y el mundo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística y cultural.


Sesión 2:
Tema: Formas de expresión cultural en México



  • Actividad: Los estudiantes investigarán y presentarán en pequeños grupos diferentes expresiones culturales presentes en México, como la música, la danza, la gastronomía, etc.

  • Creación de un mural que represente la diversidad cultural en México utilizando imágenes y símbolos de las diferentes expresiones culturales investigadas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y promover las expresiones culturales propias.


Sesión 3:
Tema: Formas de expresión cultural en el mundo



  • Actividad: Los estudiantes investigarán y presentarán en pequeños grupos diferentes expresiones culturales de otros países, como el arte, las tradiciones, la literatura, etc.

  • Creación de una presentación multimedia sobre las expresiones culturales investigadas para compartir con el resto de la clase.

  • Reflexión grupal sobre las similitude