Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando las funciones de las herramientas, máquinas e instrumentos

Grado: Secundaria 1º

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no saben explorar las posibilidades de las funciones de las herramientas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema y el objetivo de aprendizaje a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizan en su vida cotidiana.


• Explicar el concepto de herramienta como una extensión del cuerpo humano y su importancia en la satisfacción de necesidades e intereses humanos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos muestren cómo utilizan una herramienta específica.

Sesión 2: Explorando funciones de herramientas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes herramientas y explicar sus funciones principales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta para investigar.


• Cada grupo deberá investigar y presentar las diferentes funciones y usos de la herramienta asignada.

Sesión 3: Máquinas e instrumentos como extensión corporal (45 minutos)

• Presentar ejemplos de máquinas e instrumentos y explicar cómo se utilizan como extensión del cuerpo humano.


• Realizar una actividad práctica d