Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Elabora invitaciones a expertos y redacta oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la erradicación de expresiones de violencia.


• Explicación del objetivo principal: elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles expertos y recursos necesarios para el proyecto.


• Asignación de tareas y roles para la elaboración de las invitaciones y los oficios de gestión.

Sesión 2:

• Revisión y corrección de las invitaciones y los oficios de gestión elaborados por los alumnos.


• Enseñanza de diferentes técnicas de redacción formal y adecuada.


• Práctica de redacción en pequeños grupos.


• Retroalimentación y mejora de los documentos.

Sesión 3:

• Presentación de los documentos finales: invitaciones a expertos y oficios de gestión.


• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la sana convivencia.


• Actividades de role-play para practicar la comunicación asertiva y el diálogo.


• Reflexión individual sobre la importancia de utilizar estas habilidades en el contexto escolar y familiar.

Sesión 4:

• Invitación de un experto en comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación y charla del experto sobre la importancia de estas habilidades en la erradicación de la violencia.


• Preguntas y respu