Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
dIANA cAVAZOS- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Objetivo: El alumno debe registrar sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Elaboración de esquemas del significado de su nombre.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Exploración del tema y elección del tema de interés (15 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de registro y resumen de información.
- Explicar la importancia de registrar la información para poder estudiar y exponer.
- Invitar a los alumnos a elegir un tema de su interés para trabajar durante el proyecto.
Sesión 2: Investigación y recolección de información (45 minutos)
- Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información relacionadas con su tema elegido (libros, videos, sitios web, etc.).
- Orientar a los alumnos en la búsqueda y selección de la información relevante.
- Permitir que los alumnos registren la información consultada utilizando diferentes medios (escritura, esquemas, dibujos, fotografías, videos, etc.).
Sesión 3: Elaboración del registro de información (45 minutos)
- Revisar con los alumnos la información recolectada y orientarles en la organización de la misma.
- Promover la elaboración de registros utilizando diferentes medios de acuerdo a las preferencias de los alumno