La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Nombre de la clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de motivación: Realización de un mapa conceptual sobre las diferentes lenguas que se hablan en el país y en el mundo.


• Desarrollo del contenido: Exposición sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, destacando la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de hablar.


• Actividad práctica: Realización de una encuesta en la comunidad para conocer las lenguas que se utilizan en el entorno familiar y comunitario.


• Reflexión y cierre: Debate sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Retomar el resultado de la encuesta realizada en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Presentación de diferentes canciones en diferentes lenguas y discusión sobre cómo la música puede ser una forma de comunicación universal.


• Desarrollo del contenido: Análisis de las características y recursos lingüísticos de la lengua española, destacando las variantes regionales y sociales.


• Actividad práctica: Realización de un juego de palabras cruzadas sobre el vocabulario y las expresiones propias de la regi