Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
Lilliana M
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Objetivo (PDA): Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades que tienen los estudiantes en el cuidado de sí mismos y del entorno.
- Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una de las siguientes responsabilidades: cuidado de la familia, cuidado de la escuela, cuidado de la comunidad, uso responsable de internet y redes sociales.
- Investigación: Cada grupo investigará sobre la responsabilidad asignada y elaborará un breve informe sobre la importancia de cumplirla.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de informes: Cada grupo presentará su informe sobre la responsabilidad asignada.
- Discusión en gran grupo: Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre las responsabilidades presentadas.
- Actividad escrita: Los alumnos escribirán un párrafo dond