Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Presentar el problema: ¿Qué similitudes y diferencias podemos encontrar entre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México y de otros lugares del mundo?
   
   
   
   



2. Actividad de sensitización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.
   
   
   • Permitir que los alumnos observen y comenten en parejas lo que ven en las imágenes.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles un país o cultura antigua diferente.
   
   
   • Pedir a cada grupo que investigue y comparta información sobre el mito fundacional de la cultura asignada.
   
   
   • Los grupos deben buscar similitudes y diferencias entre el mito fundacional de su cultura y los de los demás grupos.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo debe compartir brevemente la información que encontró sobre el mito fundacional de su cultura y las similitudes y diferencias que identificaron con los demás grupos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente la actividad realizada en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos hojas de papel y lápices de colores.
   
   
   • Pedirles que dibujen una