Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo nuevas historias a través de la lectura en voz alta

Objetivo de la sesión (PDA): Verificar o confirmar información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.

Duración de la sesión: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Motivación: contar una breve historia interesante y hacer preguntas para generar interés en la lectura en voz alta.


• Presentación del problema: "No escriben ni leen bien" y cómo la lectura en voz alta puede ayudarles a mejorar en estas habilidades.

Desarrollo de la sesión (25 minutos):

• Explicación de la importancia de la lectura en voz alta y sus beneficios.


• Presentación de diferentes textos (cuentos, poemas, fragmentos de libros, etc.) y elección conjunta de uno para ser leído en voz alta.


• Lectura en voz alta del texto elegido, realizada por el docente, destacando la entonación, ritmo y expresividad.


• Pausas durante la lectura para que los alumnos puedan comentar y hacer preguntas sobre el contenido del texto.


• Fomento de la participación activa de los alumnos, invitándoles a hacer predicciones sobre lo que sucederá a continuación en la historia.

Cierre de la sesión (10 minutos):

• Recapitulación de los aspectos importantes de la lectura en voz alta.


• Resumen de los comentarios y preguntas realizadas por los alumnos durante la lectura.


• Reflexión final: cómo la lectura en voz alta puede ayudar a mejorar la comprensión lectora y la escritura.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que busquen un fragmento de un libro que les int