Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Usará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Conversación sobre la importancia de escribir y reconocer nuestros nombres.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y compartirán cómo se sienten al ver su nombre escrito.

Sesión 2 - Comparación de nombres (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se sentarán frente a frente.


• Cada alumno escribirá su nombre en una tarjeta y la intercambiará con su pareja.


• Luego, los alumnos compararán los nombres escritos y buscarán similitudes y diferencias.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3 - Uso del nombre en la vida escolar (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos discutirán en grupos pequeños las diferentes formas en las que podemos usar nuestros nombres en la vida escolar.


• Elaboración de una lista de usos del nombre: indicar autoría de trabajos, marcar útiles escolares, registrar asistencia, entre otros.


• Presentación de la lista en el plenario y reflexión sobre la importancia de utilizar nuestro nombre correctamente.

Sesión 4 - Superar la dificultad para escribir (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños.


• Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y compartirá con su compañero o grupo cuál es la mayo