Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

cosme a
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.


Proyecto comunitario: "Descubriendo nuestras raíces"


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".

    • Breve charla sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

    • Presentación del proyecto comunitario: "Descubriendo nuestras raíces" y su relación con el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de lectura: Entrega de textos cortos que describan diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintas épocas y orígenes culturales.

    • Trabajo en parejas: Los alumnos leerán los textos y realizarán una lluvia de ideas sobre los elementos artísticos presentes en cada manifestación.

    • Puesta en común: Cada pareja compartirá sus ideas y se generarán debates y reflexiones sobre las similitudes y diferencias entre las manifestaciones culturales.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Los alumnos expresarán en una breve frase lo que han aprendido sobre la diversidad cultural y su relación con las manifestaciones artísticas.

    • Comentarios y conclusiones finales.




Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Objetivo: Comparar el uso de for