Introducción al reconocimiento de las letras del nombre propio

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción al reconocimiento de las letras del nombre propio

Objetivo: Reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se les dará la bienvenida a los alumnos y se formarán en un círculo. Se realizará una ronda de presentación, en la cual cada alumno deberá decir su nombre y una palabra que empiece con la misma letra de su nombre. Por ejemplo, si el nombre del alumno es "María", deberán decir una palabra que empiece con "M". Esto ayudará a familiarizar a los niños con las letras de sus nombres.


2. Desarrollo (25 minutos): Se les mostrará a los alumnos un cartel con el abecedario completo. Se resaltará la letra inicial de cada uno de los nombres de los alumnos presentes en el aula. Se les pedirá que busquen su letra inicial y la señalen. Luego, se les entregará a cada alumno una ficha con su nombre impreso en letras grandes y se les pedirá que coloquen un punto en cada letra de su nombre.


3. Cierre (10 minutos): Se realizará una pequeña actividad lúdica en la que los alumnos tendrán que formar grupos según la letra inicial de su nombre. Por ejemplo, todos los alumnos cuyos nombres empiecen con "A" se juntarán en un grupo, y así sucesivamente. Esto ayudará a reforzar el reconocimiento de las letras iniciales de los nombres.

Sesión 2:

Tema: Producción gráfica de su nombre propio

Objetivo: Crear su propia producción gráfica de su nombre

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre el reconocimiento de las letras iniciales de sus nombres.


2. Desarrollo (30 minutos): Se les entregará a los alumnos