Introducción al tema

ARMANDO MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y lee textos explicativos de temas variados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de comprensión y producción de textos explicativos.



  • Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles la importancia de comprender y producir textos explicativos.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben los alumnos acerca de los textos explicativos. Anotar las ideas en el pizarrón.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema para que investiguen y elaboren un texto explicativo sobre ese tema.

  • Cierre: Cada grupo presentará su texto explicativo al resto de la clase. Se realizará una reflexión en grupo sobre las características de los textos explicativos.


Sesión 2: Identificación de tipos de textos
Objetivo: Ayudar a los alumnos a diferenciar los diferentes tipos de textos explicativos.



  • Inicio: Repasar junto con los alumnos los diferentes tipos de textos explicativos.

  • Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que clasificar diferentes textos explicativos según su tipo (científicos, históricos, instructivos, etc.).

  • Actividad: Proporcionar a los alumnos diferentes textos explicativos y pedirles que los identifiquen y clasifiquen según su tipo.

  • Cierre: Revisar en grupo las respuestas de la actividad y aclarar cualquier duda.


Sesión 3: Comprensión de textos explicativos
Objetivo: Desarrollar la habilidad de comprensión lectora en textos explicativos.



  • Inicio: Presentar a los alumnos un texto explicativo y leerlo en voz alta.

  • Desarrollo: Realizar preguntas de comprensión lectora sobre el texto y guiar a los alumnos en su búsqueda de respuestas.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en parejas y entregar