Interacción motriz y convivencia escolar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción motriz y convivencia escolar

Objetivos específicos:

• Promover relaciones asertivas a través de situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo.


• Fortalecer la autoestima de los alumnos.


• Fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.


• Abordar el problema de convivencia escolar "Sin malos tratos pasamos buenos ratos".


• Fomentar la inclusión en todas las actividades.

Sesión 1 (45 minutos):
Actividad de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Interacción motriz y convivencia escolar".


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan y compartan experiencias relacionadas con la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de promover relaciones asertivas y el juego limpio en diferentes situaciones.


• Realizar un juego de roles en el que los alumnos actúen situaciones de juego y deporte educativo, evidenciando la importancia de tener una actitud asertiva y de juego limpio.


• Reflexionar en grupo sobre las situaciones representadas y las diferentes estrategias utilizadas para promover relaciones asertivas y el juego limpio.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones del grupo.


• Plantear una actividad extraescolar en la que los alumnos puedan poner en práctica lo aprendido en la clase y fomentar la convivencia escolar.

Sesión 2 (45 minutos):
Actividad de inicio:

• Recordar la actividad extraescolar propuesta en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y reflexiones sobre la importancia de promover relaciones asertivas y el juego limpio en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Introducir el tema de inclusión en la i