Los derechos humanos en México y en el mundo
Jessica Viviana Sainz
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo
Tema: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo PDA: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y el problema a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia.
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.
- Planteamiento de un problema relacionado con los derechos humanos en México y en el mundo.
- Los alumnos investigarán en casa sobre el problema planteado.
Sesión 2:
- Revisión y discusión en grupo de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Identificación de los derechos humanos vulnerados en el problema planteado.
- Análisis de las consecuencias de la vulneración de estos derechos.
- Elaboración de una lista de posibles acciones para fortalecer la igualdad y el respeto a la dignidad humana en relación al problema planteado.
Sesión 3:
- Presentación de las acciones propuestas por los grupos.
- Debate y discusión sobre la viabilidad y eficacia de las acciones propuestas.
- Selección de las acciones más relevantes y factibles para abordar el problema planteado.
- Distribución de tareas y responsabilidades para llevar a cabo las acciones seleccionadas.
Sesión 4:
- Puesta en práctica de las acciones seleccionadas por los grupos.
- Elaboración de un registro de las acciones realizadas y sus resultados.
- Reflexión y análisis