Los derechos humanos en México y en el mundo

Jessica Viviana Sainz
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo


Tema: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo PDA: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y el problema a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Planteamiento de un problema relacionado con los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Los alumnos investigarán en casa sobre el problema planteado.


Sesión 2:



  • Revisión y discusión en grupo de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Identificación de los derechos humanos vulnerados en el problema planteado.

  • Análisis de las consecuencias de la vulneración de estos derechos.

  • Elaboración de una lista de posibles acciones para fortalecer la igualdad y el respeto a la dignidad humana en relación al problema planteado.


Sesión 3:



  • Presentación de las acciones propuestas por los grupos.

  • Debate y discusión sobre la viabilidad y eficacia de las acciones propuestas.

  • Selección de las acciones más relevantes y factibles para abordar el problema planteado.

  • Distribución de tareas y responsabilidades para llevar a cabo las acciones seleccionadas.


Sesión 4:



  • Puesta en práctica de las acciones seleccionadas por los grupos.

  • Elaboración de un registro de las acciones realizadas y sus resultados.

  • Reflexión y análisis