Introducción a los números de hasta cuatro cifras

QUIJANO RESENDIZ
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números de hasta cuatro cifras


Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras. Además, identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de la clase anterior.

    • Presentación del tema: Estudio de los números de hasta cuatro cifras. Explicar la importancia de conocer y comprender los números en la vida cotidiana.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realización de una actividad de indagación: "Ordenando números".
      a) Entregar a cada alumno una tarjeta con un número de hasta cuatro cifras.
      b) Los alumnos deberán organizar en grupos sus tarjetas de menor a mayor.
      c) Compartir en voz alta cómo ordenaron los números y explicar los criterios utilizados.



    • Presentación de la regularidad en los números: decenas, centenas y millares.
      a) Mostrar ejemplos de números de hasta cuatro cifras y resaltar las decenas, centenas y millares.
      b) Realización de una actividad en la pizarra: los alumnos deberán descomponer números en decenas, centenas y millares.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Retroalimentación sobre lo aprendido durante la clase.

    • Asignación de tarea: los alumnos deberán escribir cinco números de hasta cuatro cifras y descomponerlos en decenas, centenas y millares.




Sesión 2: Aplicación de los números de hasta cuatro cifras


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior a través de la escritura de números de has