Capacidades, habilidades y destrezas motrices para valorar la autonomía motriz y abordar la problemática de la contaminación ambiental.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Capacidades, habilidades y destrezas motrices para valorar la autonomía motriz y abordar la problemática de la contaminación ambiental.

Objetivo PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que poseen los alumnos. Registrar las respuestas en una pizarra o cartelera.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica de reconocimiento corporal, en la que cada alumno deberá identificar y describir tres capacidades motrices que considera tener.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades motrices propias y de los demás para promover la autonomía motriz.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y de las capacidades motrices identificadas por los alumnos.


• Actividad 1: Realizar una actividad física que promueva el trabajo en equipo y la cooperación, como un circuito de obstáculos donde los alumnos deberán ayudarse mutuamente para superarlos.


• Actividad 2: Realizar una actividad de reflexión individual, en la que los alumnos escriban en un papel una capacidad motriz que les gustaría desarrollar y cómo podrían lograrlo. Luego, compartir en parejas y discutir posibles estrategias.


• Cierre: Puesta en común de las reflexiones y estrategias planteadas por los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio de las sesiones anteriores y de las capacidades motrices identificadas.


• Actividad 1: Realiza