Introducción al tema de Suma y Resta

Yazmin Uribe
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de Suma y Resta


Objetivo: Los alumnos utilizarán estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.



  • Iniciar la sesión con una breve introducción al tema de la suma y la resta, explicando que son operaciones inversas.

  • Realizar una actividad de indagación donde los alumnos resuelvan problemas de suma y resta utilizando diferentes estrategias mentales.

  • Promover una discusión en clase sobre las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos y cómo se relacionan la suma y la resta.

  • Presentar ejemplos de sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y de dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos, y explicar su resolución paso a paso.

  • Asignar a los alumnos una tarea para practicar la suma y la resta de estos tipos de números.


Sesión 2: Aplicación de estrategias para calcular mentalmente sumas y restas


Objetivo: Los alumnos utilizarán y explicarán sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.



  • Repasar brevemente las estrategias utilizadas en la sesión anterior para resolver sumas y restas.

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos apliquen estas estrategias para resolver sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

  • Pedir a los alumnos que expliquen y justifiquen sus estrategias utilizadas.

  • Realizar una actividad de verificación para que los alumnos comprueben si sus respuestas son correctas.

  • Asignar una tarea adicional para que los alumnos practiquen las estrategias de suma y re