Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elabora invitaciones a expertos y redacta oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la convivencia.


• Análisis de situaciones de violencia y su relación con la comunicación inadecuada.


• Actividad: Elaborar un listado de expresiones violentas y alternativas para expresar emociones de forma asertiva.


• Tarea: Investigar a expertos en comunicación asertiva para futuras invitaciones.

Sesión 2:
Tema: Redacción de invitaciones a expertos en comunicación asertiva.

• Revisión de la tarea anterior: presentación de los expertos investigados.


• Explicación de los elementos clave para redactar una invitación efectiva.


• Actividad: En grupos, redactar invitaciones a los expertos seleccionados.


• Tarea: Investigar posibles recursos y espacios para el encuentro.

Sesión 3:
Tema: Redacción de oficios de gestión para obtener recursos y espacios.

• Revisión de la tarea anterior: presentación de los recursos y espacios investigados.


• Explicación de los elementos clave para redactar un oficio de gestión efectivo.


• Actividad: En grupos, redactar oficios de gestión para obtener los recursos y espacios necesarios para el encuentro.


• Tarea: Preparar una presentación oral para solicitar el