La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no conocen la diversidad linguistica que hay en Mexico y en el mundo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase explicando el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.

2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

• Proyectar imágenes que representen la diversidad linguistica de México y el mundo.


• Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y reflexionen sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes lenguas y culturas.

3. Exposición teórica (15 minutos):

• Presentar un breve resumen sobre la diversidad linguistica en México y en el mundo.


• Explicar la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

4. Lectura de textos (15 minutos):

• Entregar a los alumnos textos cortos que aborden el tema de las sociedades multiculturales y el diálogo intercultural.


• Pedir a los alumnos que los lean de manera individual y subrayen las ideas principales.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso y reflexión (10 minutos):

• Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos qué conceptos o ideas les llamaron la atención y por qué.

2. Trabajo en grupos (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto específico.


• Pedirles que discutan en grupo las ideas princip