Las emociones y su expresión

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones y su expresión

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las emociones (vida saludable e interculturalidad crítica)

• Presentación y conversación sobre las emociones básicas (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo).


• Explicación de la importancia de reconocer y expresar las emociones.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es. Se promoverá la empatía y la comprensión de las emociones de los demás.

Sesión 2: Identificación de emociones (vida saludable e interculturalidad crítica)

• Repaso de las emociones básicas.


• Actividad: Presentación de situaciones cotidianas a través de imágenes o vídeos y preguntas relacionadas con las emociones que se experimentan en esas situaciones. Los alumnos deberán identificar las emociones y expresar por qué las sienten.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando experimentamos estas emociones? ¿Qué podemos hacer para expresarlas de manera adecuada?

Sesión 3: El cuerpo y las emociones (vida saludable)

• Conversación sobre cómo las emociones se manifiestan en nuestro cuerpo (ejemplo: el corazón acelerado cuando tenemos miedo).


• Actividad: Los alumnos realizarán di