Introducción al tema de multiplicación y división

Álvaro Deciderio
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números fraccionarios entre números naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división (15 minutos)



  • Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.

  • Realizar ejemplos sencillos para demostrar esta relación.

  • Motivar a los alumnos a participar en una actividad de indagación para descubrir más sobre el tema.


Actividad de indagación (30 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la división de números fraccionarios entre números naturales en diferentes contextos.

  • Los estudiantes deberán discutir y resolver las situaciones problemáticas en sus grupos, utilizando sus conocimientos previos y la información proporcionada en las situaciones.

  • Los grupos presentarán sus soluciones y explicarán su razonamiento al resto de la clase.


Sesión 2: Exploración de la relación entre multiplicación y división (15 minutos)



  • Retomar las soluciones presentadas por los grupos en la sesión anterior y revisarlas en conjunto.

  • Identificar y analizar la relación entre los problemas de división y las operaciones de multiplicación necesarias para resolverlos.

  • Plantear preguntas que fomenten el pensamiento crítico y la reflexión sobre esta relación.


Actividad práctica (30 minutos)



  • Proporcionar a los estudiantes una serie de ejercicios para practicar la relación entre multiplicación y división en problemas de división de números fraccionarios entre números naturales.

  • Los estudiantes trabajarán individualmente en los ejercicios, aplicando los conocimientos adquiridos y utilizando estrategias de resolución de problemas.

  • Se revisarán las respuestas e