Introducción al tema y problematización

Juana paulina De
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la construcción de identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones y conmemoraciones, y plantear el problema: Identificando tradiciones.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué entienden por identidad y pertenencia a una comunidad.

  3. Presentar ejemplos de celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país, como el Día de la Independencia, el Día de las Madres, etc.

  4. Plantear el problema: Identificando tradiciones. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las tradiciones que tienen en su familia y comunidad, y que piensen en cómo pueden investigar y aprender más sobre ellas.


Sesión 2: Investigación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Realizar una investigación sobre las tradiciones de la comunidad y el país.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Proporcionar a cada grupo diferentes recursos de investigación, como libros, revistas, folletos, materiales audiovisuales, etc.

  3. Dar a los alumnos un tiempo para explorar y buscar información sobre las tradiciones de su comunidad y país.

  4. Guiar a los alumnos en la selección y registro de la información relevante encontrada.


Sesión 3: Presentación de resultados (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Compartir con los compañeros lo que se ha aprendido sobre las tradiciones de la comunidad y el país.


Actividades:



  1. Pedir a cada grupo que prepare una presentación sobre las tradiciones que investigaron.

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