Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

PDA: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el concepto de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

• Inicio (10 minutos): Realizar una breve actividad de motivación donde los alumnos identifiquen situaciones cotidianas donde se usen sumas y restas.


• Desarrollo (25 minutos): Explicar el concepto de suma y resta utilizando ejemplos concretos. Mostrar cómo se pueden resolver utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.


• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos resuelvan problemas de suma y resta utilizando las estrategias mencionadas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Aplicar el concepto de suma y resta en situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos.

• Inicio (10 minutos): Repasar brevemente el concepto de suma y resta utilizando ejemplos de la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con su contexto, donde deban resolver restas de números naturales de hasta tres cifras. Guiarlos en la resolución utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.


• Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo: Reforzar el concepto de resta con múltiplos de 10.

• Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de re