Cuidado de la salud personal y colectiva

Rosa Colin
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de cuidar su salud personal y colectiva a través de la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de personas realizando diferentes actividades físicas, como correr, saltar y bailar, y se les preguntará si saben por qué esas actividades son importantes para la salud.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema y se crearán conceptos clave en el pizarrón.

  3. Explicación: Se explicarán de manera sencilla los beneficios que aporta la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza a la salud.

  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad física en el salón de clases, como una rutina de ejercicios sencillos, guiada por el maestro.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Hábitos de higiene personal


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de los hábitos de higiene personal en el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Recordatorio: Se revisarán los conceptos clave sobre el cuidado de la salud personal y colectiva vistos en la sesión anterior.

  2. Explicación: Se explicarán los diferentes hábitos de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, baño diario, entre otros.

  3. Juego de roles: Se dividirá a los alumnos en parejas y se les asignará un hábito de higiene para representar y explicar al resto del grupo.

  4. Actividad práctica: Los alumnos