Evaluación de sistemas tecnológicos

Maryvel Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Nivel de educación: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de la lectiva como contexto para el desarrollo de la planeación.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación del problema: lectiva.



  • Explicar el problema de la lectiva y cómo afecta a los estudiantes.

  • Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la sociedad a partir de este problema.

  • Reflexionar sobre la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables para resolver este problema.



  1. Trabajo en grupos (15 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  • Cada grupo deberá identificar un sistema tecnológico existente en la escuela que pueda contribuir a resolver el problema de la lectiva.

  • Analizarán las implicaciones de ese sistema en la naturaleza y la sociedad, y buscarán alternativas sustentables para mejorarlo.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos y desarrollar alternativas sustentables.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del trabajo en