Albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Discriminación, bulling y desigualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de estudiar los pueblos antiguos.


• Actividad inicial: Realizar un brainstorming sobre los conceptos relacionados con el tema.


• Introducción al problema: Presentar situaciones de discriminación, bulling y desigualdad de género en la actualidad y sus posibles causas.


• Actividad principal: Los estudiantes deberán investigar sobre restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo y su relevancia para comprender la evolución humana.


• Recursos: Libros de texto, internet, fotografías de restos fósiles.


• Cierre: Retroalimentación sobre los avances en la investigación y organización de la información.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación realizada por los estudiantes.


• Discusión del problema: Analizar cómo los pueblos antiguos abordaban el tema de la discriminación, bulling y desigualdad de género.


• Actividad principal: Los estudiantes deberán redactar un ensayo reflexionando sobre las diferencias y similitudes entre los pueblos antiguos y la sociedad actual en cuanto a estos problemas.


• Recursos: Textos y documentos sobre los pueblos antiguos y sus costumbres, lápices y papel.


• Cierre: Presentación y discusión de los ensayos escritos por los estudiantes.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la t