Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - Aula Primaria 1º - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos y alumnas no identifican las emociones de los demás.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes o videos que representen diferentes emociones y expresiones faciales.


• Diálogo en grupo sobre las emociones y cómo se sienten en situaciones específicas.


• Realización de una actividad práctica: Creación de tarjetas con dibujos de emociones y palabras relacionadas. Los estudiantes podrán llevar estas tarjetas a sus hogares y compartirlas con sus familiares.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre las emociones identificadas.


• Presentación de un cuento o historia corta que aborde el tema de la empatía.


• Discusión en grupo sobre cómo se podría haber mostrado empatía en el cuento.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los estudiantes representen situaciones en las que deben demostrar empatía hacia otros personajes.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de la empatía.


• Actividad artística: Creación de un mural en el aula que represente diferentes emociones y situaciones en las que se debe mostrar empatía.


• Discusión en grupo sobre cómo se sienten al mostrar empatía y cómo creen que se sienten las personas a l