Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos aprendan a conocer a los demás por medio de un collage.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana. Explicar la importancia de estos elementos en la comunicación visual.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros que los alumnos conocen en su vida cotidiana.


• Presentación de ejemplos: Mostrar diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros para que los alumnos observen y analicen su estructura y contenido.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de la claridad y concisión en la comunicación a través de estos elementos visuales.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un tema específico relacionado con la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición breve. Se pro