Conociendo nuestras necesidades básicas

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras necesidades básicas

• Presentar a los alumnos el tema de las necesidades básicas y explicarles en qué consisten la alimentación, el vestido y la vivienda.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo satisfacen estas necesidades en su vida diaria.


• Mostrar imágenes y ejemplos de acciones sustentables relacionadas con estas necesidades (por ejemplo, el reciclaje, el ahorro de energía, la reutilización de ropa, etc.).


• Pedir a los alumnos que dibujen o recorten imágenes de acciones sustentables que conozcan y las peguen en un mural.

Sesión 2:
Tema: La importancia de una alimentación saludable

• Conversar con los alumnos sobre la importancia de una alimentación balanceada y saludable.


• Realizar una actividad práctica en la que cada alumno traiga un alimento saludable de su casa y lo compartan entre todos.


• Hacer una lista de los alimentos saludables que trajeron y explicar por qué son beneficiosos para nuestro cuerpo.


• Realizar una actividad de clasificación de alimentos en saludables y no saludables.

Sesión 3:
Tema: El impacto de la comida chatarra en nuestro cuerpo y el medio ambiente

• Mostrar a los alumnos imágenes de comida chatarra y explicarles sus efectos negativos en nuestro cuerpo.


• Conversar sobre el impacto ambiental de la comida chatarra, como la generación de basura y el uso excesivo de recursos naturales.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones relacionadas con la comida chatarra y su impacto.


• Pedir a los alumnos que traigan ejemplos de envases de comida chatarra y hacer una exposición sobre cómo se pueden reutilizar o reciclar.

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